No dia 01/06/2011 realizamos no Auditório da Diretoria de Ensino - Região São Vicente uma Orientação Técnica de Educação Ambiental, que teve como objetivo mostrar a presença do tema no Currículo Oficial do Estado de São Paulo. Além disso, estimular e incentivar trabalhos voltados às questões ambientais com os alunos, tendo em vista a importância do assunto na conscientização de todos os cidadãos, a fim de que possamos contribuir para um mundo melhor com base na sustentabilidade.
Segue abaixo os materiais utilizados na OT.
Apresentação em PPT
Ficha 2
Ficha 1
Vídeos:
"Tão importante quanto o que se ensina e se aprende é como se ensina e como se aprende". (César Coll)
sábado, 4 de junho de 2011
quarta-feira, 25 de maio de 2011
SUGESTÃO DE MATERIAIS
Prezados colegas, estamos publicando materiais produzidos por professores da nossa Rede com o objetivo de divulgar e estimular o desenvolvimento destas ações.
Segue o material encaminhado pelo Professor Madson Euzébio de Oliveira ao qual agradecemos em nome da Equipe de Humanas da DERSV:
EROSÃO
AMÉRICA
A Regionalização do Brasil - IBGE
Colonização de Povoamento
Escravidão no Brasil nos dias de hoje
África
Situação de Aprendizagem 3 - download
Segue o material encaminhado pelo Professor Madson Euzébio de Oliveira ao qual agradecemos em nome da Equipe de Humanas da DERSV:
EROSÃO
AMÉRICA
A Regionalização do Brasil - IBGE
Colonização de Povoamento
Escravidão no Brasil nos dias de hoje
África
Situação de Aprendizagem 3 - download
quinta-feira, 19 de maio de 2011
OT de Geografia
Prezados Professores, estamos realizando uma série de Orientações Técnicas para otimizar a implementação do Currículo Oficial do Estado de São Paulo nas escolas da nossa jurisdição.
As OTs visam uma base teórica/metodológica priorizando as concepções de ensino e aprendizagem que embasam o currículo. Para tanto, são exploradas as situações de aprendizagem sempre com o foco na Sequência Didática, a qual possibilita a nós, professores, a aplicação de uma metodologia capaz de promover aos nossos alunos uma aprendizagem mais significativa.
O passo a passo da Sequência Didática é de suma importância na promoção da aprendizagem dos nossos alunos, pois oferece caminhos para exploração dos conteúdos de diferentes maneiras buscando atender as especificidades individuais de cada um. A Sequência Didática apresenta começo, meio e fim, partindo do levantamento de conhecimentos prévios e terminando com a sistematização do conhecimento. Assim, permitem a avaliação sob uma perspectiva processual sobre os conteúdos aprendidos.
Enfim, por considerar a importância que temos na formação dos alunos, buscamos um trabalho voltado para a nossa própria formação continuada por meio de Orientações Técnicas que nos fornecem espaços para trocas de experiência e aprimoramento do nosso trabalho pedagógico docente.
No dia 18/05 realizamos a O.T de Geografia, onde tivemos um momento privilegiado que contou com a participação de todos no desenvolvimento das atividades o que favoreceu uma efetiva interação. Agradecemos o empenho e a dedicação de todos!
Clique nos links abaixo para obter os materiais utilizados na Orientação Técnica.
Implementação do Currículo
Sequência Didática
Lógica do Currículo
Jornal Nacional - Vídeo exibido em 11/04/2011
As OTs visam uma base teórica/metodológica priorizando as concepções de ensino e aprendizagem que embasam o currículo. Para tanto, são exploradas as situações de aprendizagem sempre com o foco na Sequência Didática, a qual possibilita a nós, professores, a aplicação de uma metodologia capaz de promover aos nossos alunos uma aprendizagem mais significativa.
O passo a passo da Sequência Didática é de suma importância na promoção da aprendizagem dos nossos alunos, pois oferece caminhos para exploração dos conteúdos de diferentes maneiras buscando atender as especificidades individuais de cada um. A Sequência Didática apresenta começo, meio e fim, partindo do levantamento de conhecimentos prévios e terminando com a sistematização do conhecimento. Assim, permitem a avaliação sob uma perspectiva processual sobre os conteúdos aprendidos.
Enfim, por considerar a importância que temos na formação dos alunos, buscamos um trabalho voltado para a nossa própria formação continuada por meio de Orientações Técnicas que nos fornecem espaços para trocas de experiência e aprimoramento do nosso trabalho pedagógico docente.
No dia 18/05 realizamos a O.T de Geografia, onde tivemos um momento privilegiado que contou com a participação de todos no desenvolvimento das atividades o que favoreceu uma efetiva interação. Agradecemos o empenho e a dedicação de todos!
Clique nos links abaixo para obter os materiais utilizados na Orientação Técnica.
Implementação do Currículo
Sequência Didática
Lógica do Currículo
Jornal Nacional - Vídeo exibido em 11/04/2011
quinta-feira, 10 de fevereiro de 2011
TRABALHO 2011
Estamos iniciando mais um ano de trabalho em prol da Educação do Estado de São Paulo. Com o objetivo de facilitar o trabalho do Professor na sala de aula nós, PCOPs da DE de São Vicente, estamos elaborando um documento riquíssimo de Descrição do Currículo Oficial com base na Sequência Didática.
Tendo em vista que o mesmo ainda encontra-se em desenvolvimento, gostaríamos de solicitar aos professores que, porventura, tenham utilizado alguns links, vídeos, livros, músicas e/ou outros materiais pedagógicos na disciplina de Geografia, diferentes dos expostos no documento, nos enviem pelo e-mail já divulgado aqui no blog para que possamos acrescentá-los nas sugestões de recursos audiovisuais.
Segue abaixo o link para acessar o documento que foi cedido pelo autor para uso exclusivamente didático sob responsabilidade dos Gestores Escolares nas Escolas Estaduais jurisdicionadas à Diretoria de Ensino Região São Vicente sendo proibida a reprodução fora da jurisdição ou para fins comerciais e/ou acadêmicos.
Para saber mais: Clique Aqui
Tendo em vista que o mesmo ainda encontra-se em desenvolvimento, gostaríamos de solicitar aos professores que, porventura, tenham utilizado alguns links, vídeos, livros, músicas e/ou outros materiais pedagógicos na disciplina de Geografia, diferentes dos expostos no documento, nos enviem pelo e-mail já divulgado aqui no blog para que possamos acrescentá-los nas sugestões de recursos audiovisuais.
Segue abaixo o link para acessar o documento que foi cedido pelo autor para uso exclusivamente didático sob responsabilidade dos Gestores Escolares nas Escolas Estaduais jurisdicionadas à Diretoria de Ensino Região São Vicente sendo proibida a reprodução fora da jurisdição ou para fins comerciais e/ou acadêmicos.
Para saber mais: Clique Aqui
quinta-feira, 23 de dezembro de 2010
Trabalho desenvolvido pela Oficina Pedagógica - 2010
Esta é uma devolutiva de parte do trabalho realizado pela Oficina Pedagógica durante o ano de 2010.
quinta-feira, 16 de dezembro de 2010
Educação Ambiental
Tendo em vista a relevância das discussões envolvendo as questões ambientais no mundo em que vivemos, durante os meses de Outubro e Novembro estivemos desenvolvendo nas escolas de Ciclo I desta DE, o Projeto de Educação Ambiental nas Escolas (EANE).
O Projeto foi realizado em parceria com a Fundación MAPFRE e propiciou momentos de grande aprendizagem para os alunos, pois abordou o tema Energia dentro da Temática Ambiental.
O Projeto foi realizado em parceria com a Fundación MAPFRE e propiciou momentos de grande aprendizagem para os alunos, pois abordou o tema Energia dentro da Temática Ambiental.
sábado, 16 de outubro de 2010
Curso de Geografia e História
Estamos realizando desde o dia 11/09/2010 o Módulo I do Curso de História e Geografia.
No 1º encontro tivemos como foco de trabalho as Situações de Aprendizagem enfatizando a Sequência Didática. Durante este encontro analisamos diversas situações de aprendizagem de vários componentes curriculares, a fim de verificar as Concepções de Ensino e Aprendizagem que sustentam a Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
No 2º Encontro promovemos um Estudo do Meio que foi desenvolvido na Aldeia Indígena Piaçaguera. Lá participamos de uma trilha dentro da Mata Atlântica, onde os indígenas puderam contar aos professores a forma de utilização deste ecossistema e a preocupação existente com o consumo sustentável. Em História, os conteúdos estudados foram hábitos e costumes dos povos indígenas.
No 3º Encontro visitamos as Ruínas do Abarebebê, em Peruíbe, com a seguinte abordagem: Em Geografia a questão da Geopolítica pois encontra-se numa posição estratégica a qual possibilita tal análise. Em História o foco predominante foram os Sambaquis.
No 4º Encontro tivemos como pauta de trabalho em Geografia, o aprofundamento no tema sobre Geopolítica, que havia sido introduzido no 3º encontro e em História Oficina de Imagens.
Hoje, 16/10/2010, realizamos o último encontro deste Módulo e a pauta de trabalho, em Geografia, foi Migração, Cidade Formal e Informal (dentro da interdisciplinaridade) e Matriz Energética, em história foi realizada uma Oficina de Música.
O Módulo I do Curso de História e Geografia, teve como principal objetivo conhecer a dinâmica dos Cadernos que compõem o Currículo Oficial do Estado de São Paulo, bem como as Situações de Aprendizagem com enfoque nas Sequências Didáticas.
Nós, PCOPS, agradecemos a participação de todos os professores que, juntos conosco, abrilhantaram o desenvolvimento do Curso em todos os momentos. Muito Obrigada!
Abaixo, segue Vídeo realizado para homenagear a todos VOCÊS por ocasião do DIA DO PROFESSOR.
Materiais Utilizados no Curso: Articulando Teorias e Práticas - Geografia - Módulo I - Clique no links abaixo:
1º Encontro
4º Encontro
5º Encontro
Os certificados do curso de Geografia já estão disponíveis e podem ser retirados na Rede do Saber com a PCOP Rita Alves.
No 1º encontro tivemos como foco de trabalho as Situações de Aprendizagem enfatizando a Sequência Didática. Durante este encontro analisamos diversas situações de aprendizagem de vários componentes curriculares, a fim de verificar as Concepções de Ensino e Aprendizagem que sustentam a Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
No 2º Encontro promovemos um Estudo do Meio que foi desenvolvido na Aldeia Indígena Piaçaguera. Lá participamos de uma trilha dentro da Mata Atlântica, onde os indígenas puderam contar aos professores a forma de utilização deste ecossistema e a preocupação existente com o consumo sustentável. Em História, os conteúdos estudados foram hábitos e costumes dos povos indígenas.
No 3º Encontro visitamos as Ruínas do Abarebebê, em Peruíbe, com a seguinte abordagem: Em Geografia a questão da Geopolítica pois encontra-se numa posição estratégica a qual possibilita tal análise. Em História o foco predominante foram os Sambaquis.
No 4º Encontro tivemos como pauta de trabalho em Geografia, o aprofundamento no tema sobre Geopolítica, que havia sido introduzido no 3º encontro e em História Oficina de Imagens.
Hoje, 16/10/2010, realizamos o último encontro deste Módulo e a pauta de trabalho, em Geografia, foi Migração, Cidade Formal e Informal (dentro da interdisciplinaridade) e Matriz Energética, em história foi realizada uma Oficina de Música.
O Módulo I do Curso de História e Geografia, teve como principal objetivo conhecer a dinâmica dos Cadernos que compõem o Currículo Oficial do Estado de São Paulo, bem como as Situações de Aprendizagem com enfoque nas Sequências Didáticas.
Nós, PCOPS, agradecemos a participação de todos os professores que, juntos conosco, abrilhantaram o desenvolvimento do Curso em todos os momentos. Muito Obrigada!
Abaixo, segue Vídeo realizado para homenagear a todos VOCÊS por ocasião do DIA DO PROFESSOR.
Materiais Utilizados no Curso: Articulando Teorias e Práticas - Geografia - Módulo I - Clique no links abaixo:
1º Encontro
4º Encontro
5º Encontro
Os certificados do curso de Geografia já estão disponíveis e podem ser retirados na Rede do Saber com a PCOP Rita Alves.
Assinar:
Postagens (Atom)
-
No dia 30/03/2017, em São Vicente, e 18/05/2017, em Itanhaém, os professores de Geografia da DERSV acompanharam a palestra com professor Sér...
-
Centro de Mídias SP O Centro de Mídias SP é uma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para contribuir com a formação d...
-
Fique por dentro do Currículo Oficial dos Estado de São Paulo. Este documento básico apresenta os principios orientadores para uma escola ca...